校本研修工作计划(2015-2016-2)

2017-11-10 10:21:37.0 作者:159zx

附件2   一五九中学       学校校本研修工作计划

(   2015     年至 2016     学年   第 二学期)

指导思想

落实科学发展观,依据《国家(北京市)中长期教育改革和发展规划纲要》精神,育人为本、提升质量为核心,全面实施素质教育,全面提高教师专业化发展水平,提升教师队伍综合素质,为学生提供适合的教育。

本学期目标

1.继承、发扬一五九中优良办学传统,真抓实干,稳定教育教学质量,努力创建学习型学校。

2.结合学校实际做好“十三五”教科研规划,深入开展教科研工作,带题工作、带题授课,以解决实际问题为出发点和归宿点。开展专题研讨、总结交流活动,落实各级各项教科研课题的推进工作。

3加强市、区学科带头人、骨干教师队伍培养和建设,抓紧青年教师队伍的培养。

4、提升教师专业水平:落实完善教师专业化发展规划,抓实每一位教师的教书育人能力和教育教学基本功的提升。

研修计划方案

课程名称

学习型组织建设——师德培训

考核形式

考勤

学时

8

学分

0.4

时间

主要内容

研修

形式

参与

对象

31

学习速记法:学习与生活中的记忆法(李连元)

讲座

全体教师

412

刘一达谈读书

讲座      

全体教师

课程名称

促进教师专业发展,提升教师专业发展水平和综合素质——专家引领

考核形式

考勤

学时

10

学分

0.5

时间

主要内容

研修

形式

参与

对象

3月-6月

各教研组聘请专家讲座共11次

讲座

全体教师

课程名称

促进教师专业发展,提高教师基本功

考核形式

考勤

学时

8

学分

0.4

时间

主要内容

研修

形式

参与

对象

322

全体教职工会(继续教育,教师基本功校本培训布置)

党员活动

研讨

全体教师

党员等教师

419

党员活动

研讨

党员等教师

6月14日

校级领导述职

研讨

全校教师

7月5日

干部、职工测评

研讨

全校教师

课程名称

促进教师专业发展,提升教师专业发展水平和综合素质— 教育教学科研校本培训

考核形式

考勤

学时

12

学分

0.6

时间

主要内容

研修

形式

参与

对象

315

全体教职工会(岗位设置内部晋级动员)

各年级组质量分析

研讨

全校教师

45

提高学生学习能力的方法交流

研讨

全校教师

53

教职工及各部门工人总结表彰会

研讨

全校教师

510

年级组期中质量分析

研讨

全校教师

524

班主任工作经验交流会

研讨

全校教师

531

十三五课题开题

研讨

全校教师

课程名称

加强学校文化建设、教师文化建设和办公室文化建设——教师及学生心理健康教育与提升教师综合素养

考核形式

考勤

学时

6

学分

0.3

时间

主要内容

研修

形式

参与

对象

38

庆三八 看电影

观看

全校教师

426

教代会

校内活动

全校教师

4月16日

教师春游

校外活动

全校教师

 

 

 

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